- 刘韧Blog

             

        

        
   1.                读教课书。比如，我学习经济学，就先买了萨缪尔森、曼昆、斯蒂格利茨各自所著的《经济学原理》。虽然很多经济学的模型和曲线一时读不懂，但我知道，我至少在读经济学。后来，在北大中国经济研究中心的老师的带领下，精读了斯蒂格利茨的《经济学原理》。现在，我对金融投资感兴趣，我就买了当今最流行的兹维·博迪等著作的《  投资学精要  》。读教课书的好处是能准确知道一门学科的框架、定义与概念。有了框架、定义与概念，我就能按照这门学科的逻辑进行分析和思考了。  
   2.                看记录片。教课书是枯燥的。最近   5   年来，我发现自己读书的时间，越来越少，而看谍的时间越来越多。我在寻找一切我感兴趣学科的记录片。记录片当然浅显，但它拥有多媒体的优势，多媒体在单位时间内传达的信息比文字多。特别是历史、地理，用记录片表达比文字要好。比如，我喜欢看《凤凰大视野》。隔断时间，就用   eMule   下载一次，将自己感兴趣的内容一次看完。  
  3.           听学者讲座。学者到大学讲演，一般会浓缩、发挥他的最高水平。比如王蒙去北大演讲、郎咸平去清华演讲、易中天到北京理工大学的演讲等。而所谓学者都是在某一个狭窄领域有建树的人。所以，一个学者真正值得学习的地方并不多。在我关注的学者中，林毅夫算是学惯中西的人，但他的课听多了，也是同义反复。所以，我建议，一个学者，听他一次讲座也就够了。圣人无常师。      
  4.          问问题。  2005  年的农历  8  月  15  。我访问了刚刚出版了《兄弟》的余华。问了他  2  个小时的关于写作的问题。受益匪浅。将你的问题提炼出来，不停地拿这些问题，去问你认为值得一问的人。比如，我问余华，怎样判断  A  作家比  B  作家写得好。余华说：“要看谁写细节的能力强。”      
  5.          查资料，问老师。遇到问题，先  Google  一下。我的假设是，我遇到的问题一定不是新问题。别人此前一定遇到过，并有现成的解决办法。我们是能查到一堆资料，但这些资料中，我究竟该精读哪一个？先读哪一个。这个时候，就需要有明师指点。  
   
   
  本文由      亚洲商港      独家冠名赞助。